მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო - "ჩემი სოფლის ისტორია"

მერვე დღე

გავეცანი   თვითრეგულირების  უნარის  განვითარება  მოსწავლეებში.   ფასილიტაციის  მასალების   მაგალითებს.    ფასილიტაციას   ტექნოლოგიების  გამოყენებით.   ფასილიტაციის   ნიმუშის  შექმნას.  პრეზენტაციას  მოსწავლეების  გამოწვევისთვის.

მეშვიდე დღე

  გავეცანი  მოსწავლეთა   პროექტების  შეფასების   ფორმებს.       მოსწავლის   სავარაუდო   ნაშრომს   მოვარგე   რუბრიკა;   ჩეკლისტი.   შეფასების   რუბრიკა.  გავეცანი   თვითშეფასების  ინსტრუმენტს.

მეექვსე დღე

გავეცანი  სასწავლო   ნიმუშების  შექმნას. მოსწავლის    სავარაუდო   ნაშრომი  დავგეგმე ,   მოვირგე   მოსწავლის   როლი.

მეხუთე დღე

დღევანდელ    დღეს   გავეცანი  როგორ   დავიცვათ   საავტორო   უფლებები,   საძიებო   სისტემებს ,   დავაკონკრეტეთ    ინფორმაცია   ბრჭყალებით.   ინტერნეტის   გამოყენება   პროექტურ    სწავლებაზე.

მესამე დღე

განვიხილეთ  ჩვენი   პროექტის  თემები .    შინაარსობრივი   სტანდარტები  და   ინდი კატორები .



იმართულების  მიმცემი  საკვანძო  კითხვების   რუბრიკა.

მეორე დღე

ამ   მოდულმა  გარკვეული  თვალსაზრისით  დამაფიქრა   ჩემს  როლზე სასწავლო  ღონისძიებების  დაგეგმვის  პროცესში მასზედ, რომ პროექტებით სწავლება არის ისეთი სწავლება სადაც მოსწავლე იძენს 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებს. ტრენინგის მეორე დღეს შევისწავლე პუბლიკაციის მომზადება, შევქმენი ბლოგი.